浴建tiktok(教育板块投资机会)

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大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下浴建tiktok的问题，以及和浴火重生:教育板块投资机会的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

德卡威驻车加热器怎么样

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驻车加热器怎么样，在北方用有没有什么问题，主要有什么缺点？

我们现在这个行业，原先控制做得最好的是德国的埃贝赫和伟巴斯特，产品寿命长，各种恶劣环境都能适应，价格是国产平均的6-7倍。商家愿意推，用户也爱用，没有售后焦虑，寿命十年以上。

国产的呢？最先东北开始搞，但现在我们山东的后来居上。最近我发现还有浙江厂商加入，一时你争我夺，很热闹。但实际上上游厂家也就我们山东的那么几个，其他多数就是卖卖产品，贴贴牌子。相比进口品牌，已经逐渐能超越了。

投入到控制领域，真是无奈之举。不过进入之后，感觉真有意思。我发现，控制的关键在于控制点的选择，再进行参数判断，还要找特征值，。虽然控制的参数不多，但是根据控制策略的不同和需求，产生的数据太多了，只要你想，可以一直增加下去。

最开始我不懂，控制逻辑才100行不到，现在2000行，用到的参数几百个，如果不把程序背下来并且了解运行逻辑，不大可能能看懂。其中自己建立了数据结构，可以全域监控运行，安全性大幅度提高。加上实际遇到的问题，随时更新升级，与以前的概念相比，有质的提高。

很简单的例子是关于点火判断和意外处理。我以前的算法，机器的判断落后我自己的听觉和感知，现在我的机器判断比我准，比我快，好些时候以为没点火，其实已经成功了，实现了比埃贝赫更快的点火速度和效率。而且我们的燃烧控制已经超越国外品牌。比如，国外的埃贝赫的机子用上半年会有一点积炭，我们的积碳更少，比进口洋牌子更好！

想说说控制，啥原因勒？看到了j10b的矢量发动机飞控，的确很感慨。控制是细微而且考验敏感程度和经验的科学，里面学问太深。后来想了想，我国过硬的开关电源品牌都不多，控制那就是多么有意思的事情了。

控制还有是要对于控制量的理解，控制实施和参数输入都会有时间差，比如我们的加热器大约0.5秒的控制周期，有的判断时间要长些，但是要注意输入输出的滞后性，参数设置的合理，物理量的控制和微调，经验和测试，软件和硬件的融合缺一不可。实在太有意思了，可以验证自己的想法和思维方式，太神奇，太有趣。

编辑于2018-11-09·著作权归作者所有

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汇演主持词结束语

主持词是主持活动的必备稿子，是活跃气氛，引导活动进行的存在，下面是我为大家整理的关于汇演主持词结束语，希望对大家有所帮助。

汇演主持词结束语1

一、中心幼儿园选送的节目

舞蹈《如果爱我就亲亲我》串词

男：儿童是祖国的未来，亲爱的叔叔阿姨们，无论你们有多忙，请在百忙之中抽出时间陪陪自己的孩子吧!

女：他们不仅仅需要阳光和雨露，更需要爸爸妈妈的热切关怀和百般呵护。

男：请欣赏中心幼儿园小朋友们为大家表演的舞蹈《如果爱我你就亲亲我》。

二、中心一小选送的节目

1、拉丁舞串词

男：舞蹈给人的感觉总是那样的柔，那样的美，翩翩起舞，

女：而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，

男：下面请欣赏由中心一小给我带来的拉丁舞表演。

女：掌声有请。

2、配乐诗朗诵《中华少年》串词

男：我们中华民族在近代一百多年的历史中，曾饱受列强欺凌、历尽苦难沧桑。

女：许多革命前辈在年少时就立志为中华之崛起而奋斗，最终建立了新中国，使中国人民过上了尊严、幸福的生活。

男：中华民族已然傲立于世界民族之林，但是当前中日关于钓鱼岛的领土争端告诉我们，祖国的强大和和平仍需我们为之奋斗。

女：梁启超曾说过，“少年智则国智，少年强则国强。”

男：少年的未来就是中国的未来，少年就是祖国富强的希望。

女：下面请欣赏由中心一小给我们选送的配乐诗朗诵《中华少年》。

三、中心二小选送的节目

1、歌曲《美丽的家乡》串词

女：无论多么优美的歌声也诉不尽我们对家乡的衷肠，

男：不管多么绚丽的诗行也道不清家乡对我们的分量。

女：就让我们释放我们的爱心与激情，放声为这个家乡纵情歌唱吧!

男：请欣赏由中心二小给我带来的男声独唱《美丽的家乡》。

2、诗朗诵《我的梦中国梦》串词

男：今天，我们相聚在一起，共奏华夏之歌，传承华夏文明，

女：今天，我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发中国情，

男：我们同是龙的传人，我们同是炎黄子孙，

女：我有一个梦，你有一个梦。我们大家都有一个共同的梦，那就是中国梦!

男：下面请欣赏中心二小给我带来的配乐诗朗诵《我的梦中国的梦》。

女：掌声有请——

四、老虎岗中学选送的节目

1、歌曲《三峡情》串词

男：盼着春天的生机勃勃，

女：看着百花的竞相开放，

男：盼完了春天，让我们一起盼着那一份情，一份三峡的情。

女：请听男声独唱《三峡情》。

2、配乐诗朗诵《深夜的窗口数你灯光最亮》串词

男：清晨的路上数你行的最早，

女：三尺讲台上数你最风流，

男：深夜的窗口数你灯光最亮。

女：这就是你，光荣的人民教师!

男：请听配乐诗朗诵《深夜的窗口数你灯光最亮》。

3、舞蹈《舞动青春》串词

男：芬芳的青春是阳光下的舞蹈，多么的韵味，多么的绚丽，不要让舞蹈停止，那是我们青春的脚步，那是我们生命的律动，让我们在阳光下成长吧!

女：我们在成长，因为阳光，这阳光是党;我们在快乐，因为温暖，这温暖是祖国。

男：我们舞动着青春，在蓝天下放飞着理想。我们舞动着青春，在大海中前行破浪。

女：请欣赏舞蹈《舞动青春》。

4、歌曲《火了火了火》串词

男：2008年北京奥运会的成功举办，是我们中国人永远的骄傲，

女：下面让我们欣赏奥运助威歌《火了火了火》，再一起回忆当年的激情与澎湃。男：大家掌声有请!

5、三句半《夸夸咱们好学校》串词

女：哎!您知道什么是三句半吗?

男：就是一个人说话说了三句还有半句没有说嘛!

女：不是，我告诉您呀，三句半是一种中国民间群众传统的曲艺表演形式。

男：哦!原来还是一种民间曲艺的表演形式呢!怪不得那么出名。

女：是的，三句半每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短的半句，故称“三句半”。

男：那赶紧让我们来看看这三句半的表演吧。

女：请欣赏三句半表演《夸夸咱们好学校》

6、女生小合唱《在灿烂的阳光下》串词

男：昨夜，凄风苦雨，华夏历史的衣裙中，裹缠着多少辛酸和屈辱;

女：今天，阳光灿烂，九百六十万中华版图上，创造着一个有一个辉煌的奇迹。在《灿烂的阳光下》亿万中华儿女，沐浴在时代春风里。

男：请欣赏女生小合唱《在灿烂的阳光下》。

7、女生小合唱《青春纪念册》串词

女：青春，这是一个多么美好的字眼，就像是早晨的太阳，就像是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最灿烂的辉煌……

男：因为青春，我们用力深呼吸，用力做梦。因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册上。

女：请欣赏《青春纪念册》。掌声欢迎。

8、女声独唱《一个真实的故事》串词

男：有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来……

女：这是一个真实的故事。

男：请大家欣赏歌曲《一个真实的故事》。

9、街舞表演《TiKTOK》串词

男：街舞是起源于美国，

女：跳街舞使人注意力集中，兴趣浓厚，动作优美随意，能培养一个人的意志力，也可使大脑想念力，创造力发挥到极致。

男：请欣赏街舞表演《TiKTOK》。

汇演主持词结束语2

女：尊敬的各位领导，各位来宾，

男：亲爱老师们，亲爱的同学们，

合：大家晚上好!

女：五月，是激情飞扬，希望常在的季节;

男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季节。

女：五月的天空，到处回响着劳动的号角和青春的旋律;

男：五月的大地，到处姹紫嫣红，飘扬着火红的旌旗。

女：五月的花最奔放，五月的青年最进取。勇立潮头，引领时代!当代青年无愧于五月的光辉!

男：五月的歌声响彻校园，回响心头，呼吸着百花的芬芳，沐浴着和煦的阳光，怀着无比喜悦的心情——

合：我们终于迎来了康县一中校园文艺演出!

女：首先，让我们欣赏乐队的老师们给大家演奏的器乐合奏《北国之春》。

女：刚才乐队的演出精彩吗?他们可都是我们一中敬爱的老师，为了使演出取得成功，他们利用工作之余，坚持排练，目的只有一个——那就是丰富同学们的课余生活，用音乐陶冶同学们的情操，把快乐带给大家。

男：是啊，除了我们的音乐老师外，这里头还有数学老师、有英语老师等，他们可真是多才多艺啊。

女：下边我们就有请高二年级的数学老师张尔存给大家演唱一曲红色经典《南泥湾》!

男：掌声有请张老师。

【第二首《小草》由张尔存老师自己报幕】

女：张老师的演唱精彩不精彩?让我们把最热烈的掌声送给张老师。

女;李燕老师是我们最敬爱的老师之一，她不光歌唱得好、舞跳得好，而且她的古筝简直就是一绝!你听：那是什么?是山涧泉鸣?是环佩铃响?空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

男：有请李燕老师给我们表演古筝独奏《洞庭新歌》!

女：下面我要给大家隆重介绍一位特邀嘉宾，他就是康县文工团的小号手兼独唱演员邓伟老师。刚才大家已经领略了他那优美的小号演奏，下面我们有请邓伟给大家演唱一首非常好听的歌曲《卓玛》。

女：邓老师的演唱好不好?再来一个要不要?那好，我们就有请邓伟老师再给大家演唱一首《康巴汉子》。

男：青春是希望，青春更需要我们好好的把我。为了让我们的青春的更加闪亮，我们一定要把青春握在手中，将玫瑰色的希望牢记在心头。带着希望，让我们一起去奋斗，一起去追求。下面有请高二年级组的英语老师李振华给大家表演吉他弹唱《青春》

【第二首《灰姑娘》有李振华自己报幕】

女：小城故事多，充满喜和乐;若是你到小城来，收获特别多。

男：看似一幅画，听像一首歌;人生境界真善美，这里亦包括。

女：请欣赏崔玉红老师带来的萨克斯独奏《小城故事》。

女：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷;走向未来，我们书写豪迈的誓言;阳光路上，我们实现心中的理想!下面请欣赏李燕老师带给大家歌曲《阳光路上》。

【第二首《九里里山疙瘩十里里沟》由李燕老师自己报幕】

男：下面大家将要欣赏到的是柯婷老师带给大家的电子琴独奏《奏鸣曲》，有请柯婷老师。

女：世上的道路千万条，只要我们脚踏实地，努力拼搏，就一定能走出一条属于自己的星光大道!敢问路在何方，路就在自己的脚下!请欣赏歌曲《敢问路在何方》，演唱：崔玉红老师，伴奏：教工乐队。

【第二首《双脚踏上幸福路》由崔玉红自己报幕】

女：今夜无眠，当欢乐穿越时空，激荡豪情无限;来吧亲爱的朋友，让我们为相约举杯祝愿。请欣赏乐队老师带给大家的器乐合奏《今夜无眠》。

女;柯婷老师不光琴弹得好，而且她的歌唱得更好，下面柯婷老师要给大家奉献两首好听的歌曲。首先请欣赏第一支歌，掌声有请。

【第二首歌由柯婷老师自己报幕】

12、男：花儿需要园丁的栽培，我们需要老师的教育和培养。一项技能的掌握，老师要付出多少心血和汗水啊!

女：是啊，在我们学校里，有多少老师为了把我们培养成才，牺牲自己的休息时间，无偿的给我们辅导。

男：在这里我们要特别感谢李燕老师、崔玉红老师、柯婷老师!是她们教会了我们用歌声抒发自己的情感，用歌声感恩社会，用歌声铸就未来。

女：下面这些好听的、鼓舞人心的歌曲，都是由她们的学生演唱的。有请她们。【此处节目编排、串词由李燕、崔玉红负责】

乐队《难忘今宵》起，主持人上——

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心中不变的情节;

女;熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：难忘今宵，我们期待再一次的相聚!

女：在晚会即将结束的时候，让我们再次感谢各位领导、各位来宾的光临。

男：今晚的演出到此结束，再见。

汇演主持词结束语3

甲：伴随着冬日里温暖的阳光，20--年元旦如约而至;

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们这个大家庭的

春天，这更是我们每个人的春天;

甲：今天，我们相聚在这里，分享我们的欢乐，分享这段美好的时光;

乙：今天，我们相聚在这里，用心感受真情，用爱融化冰雪。

甲：在这温馨而快乐，平安而祥和的日子里，

乙：让我们向各位领导、老师们

甲：向努力向上的全校同学和你们的亲人，

乙：送上我们真诚的祝福，祝愿大家：

合：新年好!

甲：茶栈小学20--年元旦迎新文艺汇演现在开始。首先，让我们以热烈的掌声有请罗校长为我们致新年贺词!大家掌声欢迎。

(罗校长致新年贺词)

乙：感谢罗校长热情洋溢的致词!感谢罗校长新年的祝福和勉励。

甲：我们坚信：在新的一年里，在罗校长的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，在各位家长的支持和配合下，茶栈小学的明天一定会更加美好!

节目串词

1、舞蹈《开门红》

甲：舞起醉人的红绸，我们从14年走来，敲响震天的锣鼓，我们走向15年的好日子.

乙：春风贺喜无言语，排比花枝满园春，这是一个充满希望的季节，这是一个欢乐的季节，我们载歌载舞，欢天喜地，祝大家在羊年天天开门红

甲：下面请欣赏舞蹈《开门红》

2、情景剧《小猪啊小猪》

甲：在这喜庆欢快的日子里，大家都赶来凑热闹，就连小动物们也不例外。瞧!小猪们也都赶来凑热闹了。

乙：请欣赏幼儿园大班的小朋友为我们带来的情景剧表演《小猪啊小猪》。

3、朗诵《致我们可爱的老师》

甲：当我们第一天走进学校的大门，开始我们第一天的学校生活时，谁是我们脑海中印象最深刻的人?

乙：应该是老师

甲：那当你在人生路上获得成功时，又是谁在那里为我们真情的鼓掌呢?

乙：也是老师呀。

甲：对呀，是老师。

乙：今天，三年级的同学们为他们辛勤的教师们先上了诚挚的祝福。请欣赏诗朗诵《致我们可爱的老师》。

4、舞蹈《左手右手》

甲：我问你，你最满意的是自己身体的那一部分呀?

乙：眼睛呀，我的眼睛会放电，不信，电你一下试试。

甲：净吹牛，那你最不满意的是身体的那一部分呀?

乙：鼻子、耳朵，反正挺多的

甲：其实啊，我们大家都知道我们人有两件宝双手和大脑。所以手和脑也是非常重要的，今天我们就来看看这两件宝贝之一，双手有着什么样的功能呢?

乙：请欣赏幼儿园的小朋友们为我们带来的舞蹈《左手右手》。

5、舞蹈《春晓》

甲：这个节目精彩吧?

乙：恩，特别精彩。

甲：几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了;花瓣启开羞涩的心扉，绽放了;让我们在春天的序曲里一路欢跳。

乙：请欣赏舞蹈《春晓》。

6、三句半《茶栈小学创新篇》

甲：茶栈小学美如画

乙：各项工作顶呱呱

甲：全校师生齐努力

乙：中

甲：咱俩这是在表演什么呀?

乙：三句半呀，下面请五年级同学为我们带来的三句半《茶栈小学创新篇》

7、朗诵《我骄傲我是中国人》

乙：欣赏完了精彩的三句半，让我们再来欣赏六年级同学给我们带来的激情澎湃的朗诵《我骄傲我是中国人》

8、舞蹈《踏浪》

甲：在一段精彩的朗诵之后，让我们再次来到祖国的大好河山，看一看山花，一起去《踏浪》吧，掌声有请四年级的同学们为我们带来的舞蹈《踏浪》

9、武术操《中国功夫》

甲：你最喜欢的哪位电视明星呀?

乙：李连杰

甲：为什么喜欢他?

乙：因为他的武功特别好

甲：咱们学校也有一群武术小明星，他们也给我们带来了一段精彩的武术表演。同学们想看吗?

乙：(想)有请二年级的同学们为大家带来的武术操《中国功夫》。

10、舞蹈《小星星》

乙：小朋友，你们会唱《小星星》的歌吗?一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。瞧!这一颗颗小星星都上场了!请欣赏由中班小朋友带来的舞蹈《小星星》。

11、舞蹈《小苹果》

甲：曾经，有三个苹果改变了世界。第一个是夏娃的苹果，它赋予人类智慧;第二个是牛顿的苹果，它把人类的科技文明提升到新的高度;第三个苹果是乔布斯的苹果，它-了现代人的生活方式。如今，一个来自中班的“苹果”也在改变着学校与家庭，这个苹果表达的家长对孩子的爱，这个苹果代表着老师对孩子的爱，于是今天他们站在了一起，在全校师生面前送上他们的《小苹果》。

12、舞蹈《彩虹的微笑》

乙：雨后的天空无比美丽，雨后的天空一定有彩虹，请欣赏《彩虹的微笑》。

13、舞蹈《我爱我老师的目光》

甲：“老师的目光是温柔的;老师的目光是可亲的;请欣赏舞蹈《我爱我老师的目光》,表演者:大班小朋友”。

14、舞蹈《最炫民族风》

乙：你是我天边，最美的云彩，让我用心把你留下来，下面让我们伴着悠悠的歌声和最炫的节奏，接下来清欣赏的六年级的同学们为大家带来的舞蹈《最炫民族风》。

15、舞蹈《印度风情》

甲：脚铃叮珰婆娑舞，耳环明翠轻谩歌。异国民俗亮丽秀，摇曳天竺女儿姿。请幼儿园汪倩老师为大家带来的舞蹈《印度风情》。

16、合唱校歌《放飞梦想》：

甲：这里是花的世界

乙：这里是果的海洋。

齐：这里是知识的乐园

甲：我们在这里播种希望

乙：我们在这里放飞梦想

甲：请听大合唱《放飞梦想》

17、亲子操

结束语

甲：过去的一年，我们有泪水，更有欢乐;过去的一年，我们有汗水，更有掌声。当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，当春天又拥抱大地，充满希望与挑战的20--年正微笑着向我们走来。

乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。在新的一年里，我们将继续追求创新，探索实践;在新的征程中，我们将努力奋斗自强，勇往直前.

甲：新年是新的乐章，用我们的行动，用我们的真诚，用我们的奉献，迎接充满希望的20--年。

乙：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞梦想。让我们记住这美好的时光，让我们驾着“腾飞”的翅膀，共同去迎接崭新的20--年!

甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;

甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;乙：因为，我们始终相信：明天会更好!

合：茶栈小学元旦文艺节目汇演到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。

汇演主持词结束语4

主持人1：今夜星光灿烂;(今天的--幼儿园喜气洋洋)

主持人2：今夜月色柔美;(今天的--幼儿园欢声笑语)

主持人1：欢乐的时刻总是那么短暂;

主持人2：欢声笑语留在你我的心中;

主持人1：老师们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

主持人2：所有的日子都来吧，让我编织你们

主持人1：让我编织你们，用青春的金线

主持人2：让我编织你们，用燃烧的信念

主持人1：编成绚丽的岁月

主持人2：编成遐思的年华

主持人1：所有的日子都去吧，生活中我快乐地

前合：面对这人生崭新的一页，激-情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。

主持人2：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!

主持人1：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激-情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔!

主持人1：最后我我们--幼儿园祝福大家……

合：合家欢乐!万事如意!马到成功!新年快乐!

主持人2：本次庆元旦联欢会，到此结束，谢谢大家!

主持人甲：路无尽头，拉开最后的幕布。远去的路口，依然等着你的到来。

主持人乙：彼岸的灯火，在这难忘的夜里，依然为你亮着永恒的光。

主持人甲：难忘今宵。

主持人乙：难忘今宵。

主持人甲：此时，我们怀着激动的心情迎来缤纷的元旦。

主持人乙：此刻，我们忘记一切的愁容，迎来新的一天。

合：难忘今宵，难忘今宵，忘记愁容，忘记繁琐，让我们敞开宽广的胸怀迎接新的。

汇演主持词结束语5

(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;

(女)：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：

(合)：祝急流勇进的----再创新的佳绩，再铸新的辉煌!

(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

(女)：朋友们。

(合)：再见!

男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。

女：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。

男：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。

女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。

男：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节!

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从黑乡生活博物馆看英国乡村规划

从19世纪伯明翰工业重镇，到21世纪充满维多利亚元素的黑乡生活博物馆，看英国城镇的逆转之路、和英国乡村规划的实施路径。

黑乡生活博物馆的缘起

”

黑乡（BlackCountry）地处英国第二大城市伯明翰西部，由达德利、沃尔夫汉普顿、森德维尔、威尔希尔四个市镇组成，有着丰富的煤矿、铁矿、石灰岩资源。

17世纪，“钢铁大师”达德利在黑乡第一次用焦炭替代木材熔铸钢铁，这里也因此有着工业革命发源地的称号。

20世纪早期，黑乡地区的工业产品远销海外。世界上第一个蒸汽机、在美国运行的第一列蒸汽火车、泰坦尼克船只的锚等都让黑乡闻名全球。

不过，工业高度发展下，这里却是人们眼中“最丑的地方”。矿井、铸铁厂、玻璃厂、砖厂轰鸣的运作声响彻城镇，滚滚黑烟笼罩城镇的白天；通红的火焰彻夜燃烧，恍如白昼；地区自然景观破坏严重，活力匮乏。

20世纪60年代，当黑乡的最后一座煤矿关闭之后，随着伯明翰非工业转型的浪潮袭来，黑乡的重构和再发展迎来转机。

1967年，一场围绕黑乡地区遗产面临的威胁与支持的展览在达德利举办后，地区的发展成为焦点，黑乡地区协会（BlackCountrySociety）由此建立，建设黑乡生活博物馆（theBlackCountryLivingMuseum）的想法也由此开始。

1978年，黑乡生活博物馆正式对外开放。遗留的两个矿井、石灰窑、一条运河支线等工业遗产、维多利亚时代的建筑遗产、往来的车马、维多利亚时期的装束、地道的乡村生活等再现了1890-1935年代英国工业革命时期的城镇历史风貌。

黑乡博物馆地图指示

粗狂的工业属性和细腻的维多利亚风光，从场景和内容两个层次再现工业城镇，让游客沉浸式感受工业文明，黑乡生活博物馆也因此成为研学、旅行目的地、影视作品的重要取景地。

《浴血黑帮》在黑乡博物馆拍摄现场

场景与内容塑造

”

建筑、生活设施和自然环境是黑乡生活博物馆建立的基础，也是城镇生活场景和工作场景塑造的核心。

黑乡生活博物馆以维多利亚时期的建筑为主，用红砖建筑还原街巷，打造典型的维多利亚时期的街道生活。

2010年修建的高街再现了19世纪30年代的街头生活；2023年将建成的小镇，将继续讲述19世纪40年代-60年代工业城镇的生活与工作。

保留下来的工厂等建筑再现劳作的空间，广泛收集的19世纪工业旧物、机械部件等元素与工厂有机组合，呈现工业发展的鼎盛时期。

依然还在运行的缆车将游客送到运河沿线，一瞥工业时期运河上货物往来的忙碌场景。

“衣食住行游购娱学”的内容植入，填充了场景架构，塑造出更加立体的工业城镇风貌。

身穿19世纪服装的演员或是三三俩俩驻足街头闲聊、或是在店铺里忙忙碌碌、或是坐着老式汽车、牵着马匹出现在街头，仿佛依然生活在维多利亚时期。

在镇上的店里喝一杯英式下午茶、或是住在英式风格的民宿中体验城镇生活、坐上小镇里的电车游转小镇、加入小镇滚铁环游戏的人群、在维多利亚时期的店里买传统纪念品、卡片、或是走进矿井体验挖矿人的工作，在小镇里听“镇里人”讲小镇的历史，回归维多利亚生活。

象与城堡酒吧旧貌

除了这些面向大众的活动外，黑乡生活博物馆最大的看点当属教育类产品设计。多样的游学产品朝向各学龄段学生，涵盖历史、艺术、科学、科技、地理、文学、数学等学科，既可开展实地的研学活动，也可以在学校课堂使用博物馆教学课件，开展非在地教学活动。

例如，黑乡生活博物馆圣·詹姆士学校现在还有着阅读、写作和算术的课程，游客可以上一堂维多利亚时期的课，比较和现在课堂的不同。

研学学生也可以参与研究英国运河运输系统的发展，在运河艺术工作坊中参观运河艺术实例、学习使用混合材料做出运河风格的瓷砖。

如今的黑乡，早已成为大众旅游目的地，成为伯明翰的城市名片，也是BBC历史剧集的重要取景地，Tiktok等新媒体平台也成为黑乡生活博物馆新时代的宣传平台，拉近与大众的距离。

英国乡村规划的实施路径体系

”

黑乡生活博物馆的建设是英国乡村规划的一部分，是政府、行业机构、大众共建的过程。

环境、粮食和农村事业部、财政部等中央部门负责政策制定实施、乡村发展计划拟定与落实等工作；国家法定机构如乡村署、环境署等，聚焦乡村景观、环境保护等专业领域的政策制定。

地方政府负责执行相关计划的实施以及根据本地情况完成本地乡村规划的编制工作。行业协会、政府顾问等行业机构深入介入乡村规划、推进乡村可持续发展。大众参与、群策群力共同打造生活圈。

多层级的管理体系，促成了政府、非政府组织及公民间的协同行动，最大限度地调动了各阶层参与乡村建设与传统村落保护的积极性。

对乡村土地多元的利用、系统性的财政拨款和补贴等加强了乡村基础设施建设、提升了公共服务体系水平，这些都缩短了英国城乡发展的差距。

教育的普及与强化则为乡村发展提供源源不断的内生力，保证了乡村发展的动力。

参考资料：

官网：https://bclm.com/

BlackCountryLivingMuseumtobuildhistoricnewtown

https://www.heritagefund.org.uk/news/black-country-living-museum-build-historic-new-town

君纬农旅规划设计院：促进乡村产业多样化经营！英国乡村振兴这么做！

浴火重生:教育板块投资机会

上周，《双减》随着在9个城市陆续试点落地，对于教培行业的从业小伙伴要用惊心动魄来形容。从新东方等行业龙头股暴跌开始，整个板块都陷入了资金疯狂出逃，甚至导致中概股整体表现弱于大盘。很多小伙伴恐慌地认为《双减》宣告教培行业彻底死亡，小智不这样认为，虽然中短期仍将持续下行势头，但长期仍是少有的黄金赛道。深度给小伙伴分析一下，教育板块有哪些投资机会。

2020年，疫情造成出行受阻背景下，教培行业尤其是在线教育飞速发展，部分教培机构为吸引客户采取了消费恐慌、制造焦虑的方式进行市场营销，制造、加剧了学生和家庭的教育焦虑和经济负担。5月21日，“深改委会议”指出，义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决，特别是校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出；

21年6月15日，教育部成为校外教育培训监管司，主要职责包括：承担面相中小学生（含幼儿园儿童）的校外教育培训管理工作，指导校外教育培训机构党建，拟定校外教育培训规范管理政策；会同有关方面拟定校外教育培训（含线上线下）机构设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度并监督执行，组织实施校外教育培训综合治理，指导校外教育培训综合执法；指导规范面相中小学生的社会竞赛等活动；及时反映和反馈校外教育培训重大问题。

校外、校内实现“双减”，目的是发挥学校教书育人主体功能、强化校外教培行业规范管理，解决家庭教育焦虑家居、中小学生负担加重等问题，具体落地预计会围绕校外规范和校内加强两个方面展开。

校外培训机构管理主要包括几个方面：1）限制校外培训机构培训时间。2）严格审批新的校外培训机构，已有学科类培训机构转为非营利性机构。3）校外培训机构预充值资金统一监管。4）监管校外培训机构投放广告。5）禁止学龄前禁止小学化。6）严格限制义务教育阶段的学科类校外培训。

简单讲就是学校教授的学科严格禁止校外培训，非学科培训（体育、音乐等）仍持支持态度。学科类培训机构都转为非营利组织，也就说有盈利不能分配给股东或者个人，但可以用于企业扩建，类似于医院。家长买课的充值款放到银行监管账户，如果要退课直接划拨，也防止培训机构卷款跑路。做教育培训的机构想做广告也要受到监管，比如北京市市场监督管理局对广告主身份、广告代言人、广告用语和内容都做了详细的规定，简单讲就是教培行业的获客成本会大幅上升。学龄前的教育监管最为严格，禁止汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。

校内教育发挥学校的主体功能，推行“5+2”模式，即每周5天开展课后服务，每天至少开展2次销售，结束时间与正常上下班时间能够衔接。可以理解为政策鼓励延长学生的在校时间，强化以学校为主的教育地位，满足双职工家长的无人看管学生问题，减低学生、家庭对于课后辅导培训的依赖。另外，根据教育部6月1日公布的《未成年人保护规定》，禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名，要求各地加速落实“小升初”免试，减少学生和家长的升学压力带来的焦虑。

非K12：学科培训猝死，成人教育和素质教育受影响小

本次“双减”打击重点是畸形的K12学科类教育市场，广告推广更是通过渲染焦虑逼家长报名。教育一旦变成生意，以咱们中国家长的劲头，已经把家里老本都拿出来整孩子，拼学区房、鸡娃、辅导班、私教等教育军备竞赛，把70~80后家长们都整疯了。想让90后~95后年轻人竞争，总要是他们能够得着的，现在学科教培弄得越演越烈，这些年轻人都摸不到平台了，直接把他们都干躺平了，吓得不敢生孩子。小智也是家长，特别认可这次调整，让学科教育回归学校，本来咱们的基础教育就是全球最牛逼之一。把素质教育和成人教育交给社会资本，让有余力的家庭自由选择。

小智之前的说过，中国整体教育政策趋势越来越“欧洲化”，或者说“德国化”，是以公平为原则，以个体特色发展为目标的。具体表现为三个方面：

第一，国家负担成本，大力推行“免费的、高水平的基础教育”，保证全体国民的教育公平化。这点咱们基本实现了；

第二，严格限制资本进入学科教育、严格限制提前教育。这点之前咱们做得不好，让资本肆意妄为，促生了高学区房价、私立补习班、高素质家长全职鸡娃等畸形的社会现象。现在通过政策一次性调整限制，凸显了宏观调控的优越性；

第三，K9之后，分流教育需求，把专业技能教育和研究型教育分开，两者就业同等同权，分别培养高技能人才和高技术人才。目前看，国家给予研究型教育资金支持远远大于技能型教育，比如蓝翔技校得到支持就远远小于任何一所211本科院校；

第四，教育定义为“非营利机构”，而不是以利润为导向的企业。非营利与非盈利是有很大区别的。非营利机构意味着不能上市融资、经营产生利润只能用于扩大业务规模。比如公立医院就是典型的非营利机构，经营的目的是服务大众，而不是赚钱。

对于非K12年龄段、非学科的教培，本次双减完全未提及，主观理解是“法无禁止即可行”。简单讲就是成人教育、素质教育（非学科）是国家鼓励的教育社会化、产业化的方向。小智查询了近期的教培行业数据，新东方在二季度开始就多方布局。新东方透过投资其他企业杀入冰上运动培训、美术培育赛道，并且在7月开始招聘线上美术相关职位，是教育行业中为数不多的仍在招聘的企业。多个新东方分校的经营范围大幅变更，新增托管服务、语言类培训、科技类培训、艺术培训等等，应对神速。

教育公平是原则，而不是目的

“本次双减目的不是针对教育公平性的问题，真正想解决的是两大挑战“创新”和“内卷”，而创新是真正的目标。过去40年我们走完了别人200年走完的路，主要归结于我们的学习能力强。但是再往前就是别人也没有走过的路，这是一条带领全人类向前发展的路，这还是一条不进则退的路。创新不能只停留在嘴上，创新根本的原动力是培养创新人才，所以大家思考一个问题，教育公平重要么？这是一个价值观的问题，对全社会最大的价值不是让所有人接受同样的教育，而是让最能为社会做贡献的人获得最适合他的教育资源。所以，教育公平价值是在人才筛选的过程中消除其他干扰因素，让教育接受者发现自身的优势和不足，避免浪费生命和社会资源。”

“双减要做的是把时间都还给孩子，让孩子去做培养创新能力。从文件中可以看到禁止的全部是“学科类”培训，真正发对的是无意义的重复训练，但相反，对艺术、体育培训等却只字未提。创新更可能来源于生活的多样性，孩子的兴趣越广泛就越能培养有创造力的孩子，目的就是提高每个孩子的创造力，进而提升整个社会的创新能力。同时也更公平的选拔出优秀人才带领整个社会的创新。教育改革是十年、百年大计，短期可能看不到立竿见影的结果。”

“这次双减的另一个目的就是解决“内卷”，看起来是学生的内卷，其实本质是家长的内卷。大家思考一个问题，是家长把全部时间用来“鸡娃”价值大？还是把时间用来投入到自己的工作和生活上对社会贡献大？显然是后者。鸡娃的本质不是提高教育质量，而是在人才筛选的形式和竞争上发力，这不仅不产生附加价值，还妨碍真正的人才脱颖而出。更何况我们的义务教育在全世界都是名列前茅的，这本来是我们优势，让家长有机会在自己的工作上做出更大的成绩，避免清华北大的妈妈全职在家鸡娃的情况，这种情况是对社会资源极大的浪费。”

“所以，双减不光减负，而且还要求学校提供更好的课后、课外服务，目的就是为了解放家长。这背后释放的社会资源大到无法想象。义务教育阶段学生是1.4亿，背后的家长是将近3亿，每人每天省出来一小时，就是相当于增加了3000~4000万的劳动力资源，这对于我们争取时间解决人口结构的挑战至关重要。总结，教育双减的背后是国家下的一盘大棋，每一个人，无论是孩子还是家长，都应该思考一个问题：“如何提高自己的创新能力”，未来是属于创新者的。”

市场经济下有需求就一定会有供给。制止义务教育阶段学生内卷是表面，“双减”抓住了背后的根本动因，即家长的内卷行为，想要通过对孩子们的超量重复训练，改变学业排名。好比二哈不爽了就会拆家，戴嘴套只是暂时解决方案，引导它发泄行为才是治根治本。如果不解决这个根本，即便完全禁止学科培训，也还会有新的形式冒出。比如网上已经有从业者讨论旅行团、海外游学等变种补习形态。无论变怎么都是盯着家长们的钱包，最终还是由家长们买单。家长们不在社会分工中提升自我，而是自我降格去跟小朋友竞争，寄希望了下一代实现当代未完成的超越。你自己都没上清北，凭啥要求孩子呢？小智身边混得好的群体大多数都有一个特性，就是“激自己”拼搏进步，通过努力在社会分工中获得更多的收益，然后将积累的社会资源以合适的形态传递给下一代，也就是追求所谓“基业长青”。

其次是社会共识引导。但是任何的共识都需要在特定条件下有效，就好比左侧投资超额收益前提是大熊市，只有低价收筹码才能迎来泡沫阶段的超额收益，否则就是看啥啥贵，只能持币观望。我们用40年走完了发达国家200年的路，形成了一个广泛的社会共识，知识改变命运。整个70~90后都是这个共识的获益者，思维上也自然而然的路径依赖，认为下一代还仍然靠知识改变命运。如果我们把目光投向物质高度发达社会，由于70%以上的人口从事服务业，社会利益分配是高度碎片化的。比如顶级高校毕业生平均收入远远不如NFL球员，甚至低于Tiktok（抖音海外版）的游戏主播。随着互联网技术的进步，我们已知的绝大多数知识几乎都免费了。小智就上了吴恩达的机器学习课程，全程免费，而付费只针对考试，即想要获得这门课程学分认证的人。对于白嫖党来说，最大的投入就是时间成本。在一个任何人都能轻易获取知识的社会，知识转化能力要远远大于知识本身，也咱们上文说的“创新”。学了一样的知识，但转化成了比前人更牛x的应用，进而获得社会奖励。在我们70~90后还读大学的时候，这几乎是不可想象的。外部的环境已经改变了，那么“知识改变命运”这个共识自然也可能收益降低了。小伙伴就需要及时调整策略，变为“创新改变命运”，实现对知识本身的创新、对知识应用的创新。比如马斯克的SpaceX至少降低了50%航天发射成本，就是通过知识应用的创新。一块航天芯片造价100万美元以上，马斯克就换成3块民用芯片套个防辐射壳子，成本降低到数百美元；以前发射发动机坠入大气层烧毁了，马斯克就搞个发动机回收，最开始用的还采购毛子的发动机。SpaceX没有在航空科技知识上做创新，而是采取了应用创新，大幅降低成本，几乎制霸全球航天发射业。企业不但获得资本市场高度认可，马斯克本人也成为世界上最富有的一小撮人。因此，双减最重要的是告诉全社会所有人，新的共识来了，创新才能改变命运！

教培行业中长期的投资机会

整个教培行业市场规模大致6000~7000亿元，比衣食住行的出行行业还大三倍。学科培训转型“非营利性”机构。小智反复讲的一句话，政策变动是投资行为最大的影响因子。跟政策对着干也许能够暂时获益，最终所有积累可能会付诸东流，即便能够成功转型也会是九死一生。政策制定绝对不是突发性的，一般都有较长筹备周期，不仅会调研行业了解真实情况，还可能会邀请相关龙头企业座谈。因此，企业大概率是能够了解到政策方向，及时断臂求生调整企业业务，做到趋利避害。投资者自然要比从业者更加耳聪目明，做到进得去、躲得开、拿得住。

首先，教培企业的收入规模将受到大幅影响，其课程排布必须要避开学校授课时间、5+2时间、假期时间，简单的计算下会影响教培企业至少40%~60%的排课量。在监管和课时减少的双重打击下，K9~K12业务受影响最大，而针对成人的培训基本不受影响。具体看看相关企业。K9~K12教育萎缩对不同企业业务收入直接影响，新东方-50%，好未来-80%，有道-40%以上。这些企业的股价跌去一半也是正常的。

其次，看教培企业的利润影响。教育行业近年来是典型的烧钱大战，小智就被电梯里面的各种教培广告每天轰炸。在严格的广告监管之下，各个企业获客成本会大幅提升，但广告烧钱军备竞赛将结束，总体广告支在下半年出会大幅下降。由于排课量大幅萎缩，预计教培行业至少有50%的从业人员出清，可能会在三季报产生高昂一次性补贴费用，所以各个教培类企业的三季报不会好看，利润下降幅度会高于收入。但是部分企业坚决的降本可能会带来经营数据上的意外。比如新东方就多次经历企业生死，对应危机的降本手段可能会更有经验。

尾声

大A资本在面对突发危机时候，表现出了慌不择路的一面。教培行业暴跌，结果跑去炒所谓的素质教育股票，钢琴行业的股票竟然都涨停了。在没有实际业绩的支撑之下，更像是借机炒作拉高出货，然后又是一地鸡毛。不过其逻辑还是有效的，可以聚焦在美术教育和体育教育的细分行业机会点，相关器材、运动场地运营是不错防守型赛道。

十四五重中之重是“硬科技”，有那么多相关的好企业可以长期持有，干嘛非要呆在监管飓风下的教培板块？除非你钱多了没处放，非要跟政策对着干。除了上文提到的账上现金储备不错的企业能转型“越冬”，其他的阿猫阿狗都是破产退市的命。在学科教培机构有预充值的家长们，尽快去退钱才是正事。

教育公平是原则，但不是目的。过度追求形式上的全民一致化教育本来就是不公平的，是牺牲了个体个性的。保护未成年人，把时间都还给孩子，让孩子去做培养创新能力。教育双减的背后是国家下的一盘大棋，每一个人，无论是孩子还是家长，都应该思考一个问题：“如何提高自己的创新能力”，未来是属于创新者的。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。